membuat master card dengan corel draw

Sekarang Kita membuat Logo Master Card, Untuk membuat Logo masterCard kita menggunakan fasilitas Trim dan Intersec. Kita akan coba mempraktekkan penggunaan pasilitas tersebut :

1. Kita pilih sebuah lingkaran atau Ellipse Tool (F7) , ingat agar lingkaran presisi tekan control ALT+SHIFT kemudian drag ke lembar kerja, lalu beri dimensi 5x5 cm, lakukan penduplikasian sampai terjadi persimpangan kedua sisi objek atau interled sepeti pada Gambar A di bawah ini
2. Kita akan membuat persimpangan atau interled, untuk membuat persimpangan kita lakukan dengan menyeleksi kedua objek lingkaran, kemudian kita pilih Inetersec Lihat Gambar B, selanjutnya tarik kebawah bersamaan dengan menekan Ctrl agar lurus kebawah lihat Gambar C
3. Langkah selanjutnya adalah kita pilih Ractangle Tool (kotak) fungsinya adalah kita membuat kotak panjang kemudian kita melakukan duplikasi dengan mendrag ke bawah sejanjutnya di iringi mengklik kanan mouse, tekan control Ctrl+D sebanyak 4 kali (untuk melakukan penggandaan objek), seleksi 5 kotak tersebut kemudian tekan Ctrl+G (untuk melakukan Group), selanjutnya seleksi interled atau persimpangan dan kelima kotak tadi kemudian tekan dikeyboard anda huruf C dan E (untuk melakukan perataan tengah vetikal dan perataan tengah horizontal) seperti pada Gambar D di bawah ini.
4. Selanjutnya objek interled dan kelima kotak harus masih dalam keadaan terseleksi kemudian lekan Trim untuk membuat interled putus-putus, selanjutnya drag kekanan untuk melihat hasil objek yang telah di trim tadi seperti pada Gambar E dibawah ini.
5. Selanjutnya beri warna kuning pada lingkaran sebelah kanan kemudian tekan Shift+PgDn atau Klik kanan pada linkaran pilih order pilih To Beck (Fungsinya adalah untuk menyeleksi objek lingkaran kuning agar berada di posisi belakang objek lingkaran sebelah kiri, lihat Gambar F, selanjutnya objek lingkaran sebelah kiri diberi warna merah. Selanjutnya seleksi Objek interled kemudian tekan Shift+PgUP, berikan warna kuning, kemudian kita geser keatas persis berada di posisi tengah tepat berpotongan antara objek lingkaran warna kuning dan objek lingkaran warna merah seperti pada Gambar G.
6. Seleksi seluruh objek gambar MasterCard kemudian pilih Outline Tool kemudian geser pilih No Outline (Untuk menghilangkan garis-garis tepi di seluruh objek gambar) lihat Gambar H.
7. Selanjutnya pilih Text Tool (F8) (Untuk membuat Font MasterCard) dan pilih jenis Fontnya Arial selanjutnya ketiklah Font MasterCard tepat berada di tengah kedua lingkaran tadi, atur sedemikian hingga nampak kelihatan persis pada gambar aslinya, selanjutnya beri warna putih pada Font MasterCard dan poisi Miring(Italic), yang terakhir klik Interactive Drop Shadow Tool, kemudian pilih Presen List tarik kebawah pilih Medium Glow, Hasinya nampak seperti gambar di bawah ini. Selamat mencoba semoga berhasil.

10 ancaman internet di tahun2008

Situs Pencurian Password
Jumlah situs phishing terus mengalami peningkatan. Temuan McAfee Avert Labs mengungkap bahwa 784 persen peningkatan situs phishing terjadi pada tahun 2007. Belum ada indikasi penurunan dari serangan ini.

Spam, Khususnya Spam Bergambar
Dari seluruh spam yang ada pada awal tahun ini, spam bergambar terhitung sebanyak 65 persen meski jumlahnya sekarang agak menurun.

Video Online
Video online saat ini menjadi sasaran empuk kejahatan hacker. Kejahatan cyber yang mengincar video online di situs-situs jaringan pertemanan seperti MySpace atau YouTube makin rentan ancaman.

Serangan terhadap Ponsel
Menurut McAfee, belasan contoh program jahat baru yang menyasar peralatan seperti ponsel dan smartphone pada 2007 ini terus meningkat. Ancaman ini perlu diwaspadai pengguna perangkat bergerak.

Adware
McAfee memprediksi bahwa akan lebih banyak perusahaan yang mencoba software iklan untuk meraih konsumen. Namun, karena software yang biasa disebut sebagai adware (perangkat lunak mencurigakan yang menampilkan iklan-red) bereputasi buruk, pelaku bisnis akan mencoba cara lain untuk mengantarkan pesan mereka di internet.

Pencurian dan Kehilangan Data
Transfer data yang tidak sah akan semakin beresiko bagi perusahaan seperti menyebabkan kehilangan data konsumen. Lebih dari 13, 7 juta kasus telah terjadi sejauh ini pada tahun 2007. Hanya sebesar 1,8 juta saja yang terekam pada periode yang sama tahun lalu.

Peningkatan Bots
Prediksi McAffee ini sebenarnya sulit dibuktikan karena penggunaan bots (program yang menelusuri halaman-halaman yang ada pada suatu website secara kontinu) sebenarnya menunjukkan penurunan.

Malware Parasit Datang Kembali
Penginfeksi parasit adalah virus yang mengubah file yang ada dalam disk dengan memasukkan kode tertentu.

Root-Kits Meningkat dalam Platform 32 bit
Menurut McAfee Avert Labs, tercatat sekitar 200.000 komputer telah terinfeksi root-kits (penyembunyian kode jahat) sejak permulaan tahun 2007. Jumlah tersebut naik 10 persen dibandingkan pada kuartal pertama 2006.

Celah Keamanan Software Kian Meningkat
Diperkirakan, akan ada celah keamanan dalam software yang lebih banyak daripada sebelumnya. Microsoft misalnya, mengeluarkan 35 security bulletins, dimana 25 diantaranya dikategorikan “kritis” dan sembilan diantaranya “important” pada semester pertama 2007 ini.

sejarah terciptanya komputer

Sebelum terciptanya komputer yang pertama, manusia telah mula menggunakan alat-alat yang boleh membantu manusia melakukan pengiraan dan merakam maklumat. Sejarah komputer merupakan suatu perkara yang perlu dihargai. Dengan mengimbas kembali sejarah perkembangannya, kita akan menghargai konsep asas yang dihasilkannya yang kemudiannya digunakan oleh teknologi komputer moden sekarang ini. Berikut diperturunkan alat-alat yang digunakan oleh manusia untuk membantu dalam pengiraan dan merakamkan maklumat:

A. Alat tulis

Orang zaman dahulu telah mula merekodkan maklumat. Orang Sumeria menggunakan tanah liat sebagai tempat menulis. Orang Greek dan Romania menggunakan buku yang diperbuat daripada kepingan kayu nipis. Orang Mesir menggunakan "Papyrus" sebagai tempat menulis dan "Calmus" sebagai alat menulis.

B. Alat mengira

Sejarah alat mengira telah bermula sejak 3000 tahun sebelum Masihi. Antara contoh yang paling mudah ialah penggunaan jari tangan dan jari kaki. Kemudian batu dan kayu pula digunakan untuk membolehklan pengiraan yang lebih sukar. Sedikit demi sedikit manusia telah mencipta alat-alat yang lebih maju mengikut perkembangan masa. Berikut diperturunkan alat-alat yang digunakan dalam pengiraan.
Cipoa - Satu alat pengira yang klasik


Cipoa
Alat ini dianggap sebagai alat mengira mekanik yang asli. Alat ini telah digunakan oleh orang Babilon (2200 S.M) dan orang Mesir (460 S.M) bagi melakukan pengiraan tambah, tolak, darab dan bahagi. Alat mengira cipoa ini masih digunakan lagi sehingga ke hari ini. Misalnya terdapat tauke restoran berbangsa Cina yang menggunakan dan apabila ditanya mengapa tidak menggunakan mesin mengira? Jawabnya, menggunakan cipoa lebih pantas daripada mesin pengira!

Tetulang Napier
Alat ini dicipta oleh seorang ahli matematik dari Scotland bernama John Napier pada tahun 1614. Pengiraan yang boleh dilakukan ialah tambah, tolak, darab, bahagi dan punca kuasa. Alat ini sering digunakan untuk mengira arah dalam pelayaran.

Mesin Pascal
Mesin mengira Pascal
Alat ini merupakan alat mengira mekanik. Alat ini dicipta oleh seorang saintis Perancis bernama Blaise Pascal pada tahun 1642. Mesin ini menggunakan roda-roda dengan setiap satu roda mempunyai angka 0 hingga 9. Pengiraan dilakukan dengan kaedah putaran roda dan setiap satu putaran penuh roda di sebelah kanan akan menyebabkan 0.1 putaran roda disebelah kiri. Alat ini berupaya melakukan tambah dan tolak sahaja.

Kalkulator Leibniz
Alat ini direka oleh seorang ahli matematik Jerman bernama Baron Wilheim Von Leibniz dan digunakan pada tahun 1673. Alat ini merupakan ubahsuaian daripada mesin Pascal. Kalkulator ini boleh melakukan operasi darab dan bahagi secara terus.
Operasi darab dilakukan dengan menambahkan siri-siri nombor yang ingin didarab. Operasi bahagi pula dilakukan dengan menolak siri-siri nombor yang ingin didarabkab. Mesin ini juga berupaya melakukan operasi aritmetik yang agak kompleks.

Enjin Pembezaan dan Penganalisaan Babbage
Enjin Pembezaan telah direka dengan bantuan kewangan kerajaan British oleh Charles Babbage untuk melakukan pengiraan dan mencetak jadual-jadual matematik dalam tahun 1830. Beliau kemudiannya telah mereka satu mesin yang lebih baik daripada ciptaan pertamanya dalam tahun 1834. Mesin ini dinamakan Enjin Penganalisaan. Enjin Penganalisaan mempunyai empat unit asas iaitu:
1. Storan
Unit ini digunakan untuk menyimpan hasil pengiraan.
2. Kilang
Unit ini digunakan untuk melakukan operasi aritmetik.
3. Sistem Pegumpil dan Gerigi
Unit ini digunakan untuk memindahkan data antara storan dan kilang.
4. Unit Input / Output
Unit ini digunakan untuk membaca data dengan menggunakan kad tebuk dari luar dan memaparkan hasil pengiraan pada kertas.

Enjin Penganalisaan ini mempunyai banyak persamaan dengan organisasi komputer sekarang. Mesin ini tidak dapat disudahkan pembinaannya oleh Babbage kerana teknologi pada zaman tersebut amat terhad. Namun usahanya telah disambung dengan jayanya oleh George Scheutz (1855) dan oleh anak lelaki Babbage iaitu Henry (1889).

C. Mesin Tebuk

Kad tebuk buat pertama kalinya digunakan sebagai alat input oleh Joseph Jacquard pada mesin tenunan automatiknya dalam tahun 1801. Kad yang dipenuhi lubang-lubang, berupaya mengawal tangkai dayung untuk menghasilkan corak tenunan. Konsep kad tebuk ini merupakan permulaan pengenalan terhadap penggunaan nombor penduaan dengan nilai '1' menandakan ada lubang dan '0' apabila tidak ada lubang.
Penggunaan kad tebuk telah diperkembangkan oleh Herman Hollerith dalam mesin kad tebuknya. Mesin ini telah digunakan untuk bancian penduduk Amerika Syarikat pada tahun 1890. Dengan menggunakan mesin ini, bancian siap dilakukan dalam tempoh 2.5 tahun sahaja berbanding dengan bancian secara insani sebelumnya yang mengambil masa selama 10 tahun.
Penggunaan kad tebuk telah diperluaskan penggunaannya kepada bidang-bidang yang lain seperti system akaun, insurans, penjualan dan sebagainya.

D. Komputer Elektronik

Tamadun komputer elektronik bermula selepas tahun 1940. Komputer elektronik telah menyelesaikan banyak masalah yang ditimbulkan oleh alat mengira sebelumnya terutamanya dari segi hasil pengiraan yang kurang tepat, kos yang tinggi dan saiznya yang besar.
Komputer telah dikelaskan kepada beberapa generasi. Setiap perubahan generasi telah menampakkan perubahan teknologi rekaan komputer. Sebelum komputer generasi dikeluarkan,terdapat sejenis komputer yang direka oleh Howard Aiken yang dianggap sebagai Bapa Komputer Elektronik, dalam tahun 1937. mesin ini diperbuat daripada gabungan komponen elektronik dan mekanik. Mesin ini telah meningkatkan keupayaan mesin kad tebuk dari segi pelaksanaan masalah saintifik dan matematik. Mesin Aiken merupakan satu jejak kepada detik permulaan pembangunan dalam sejarah perkembangan komputer elektronik moden.

photo smakla

guru multimedia smakla

Bu Julia

Miss.Nissa & Maya


Pak Zainal Abdi

Pak Hari & Gatra





prestasi di smakla

berbagai kenang-kenagan dari sekolah lain

tempat ibadah para muriddan guru.

parkir area smakla.

Mading Smakla

salah satu ekskul di smakla

gedung yang di gunakan dalam proses belajar mengajar

para siswa yang sedang belajar di lab smakla

friend in the school

group mm in smakla

Indonesia Boyong 4 Perunggu di Olimpiade Komputer

Tim Olimpiade Komputer Indonesia (TOKI) berhasil meraih 4 medali perunggu dalam ajang International Olympiad in Informatics (IOI) ke-19 yang berlangsung dari 15 sampai 22 Agustus 2007 di Zagreb, Kroasia.

Dari dua hari kompetisi yang telah dilakukan, keempat siswa Indonesia yang diwakili oleh Brian Marshal (dari SMU BPK Penabur Bandung), Ricky Jeremiah (SMU Kanisius Jakarta), Karol Danutama (SMU Kanisius Jakarta) dan Riza Oktavian Nugraha Suminto (SMU Taruna Nusantara Magelang) tersebut memperoleh nilai yang cukup merata, yakni Brian (230), Riza (208), Ricky (205) dan Karol (203).

Perolehan nilai itu pada awalnya membuat pesimis seluruh anggota tim. Namun, mereka terkejut ketika tiba-tiba nama Karol yang memperoleh nilai terendah diantara tim dipanggil ke panggung untuk menerima medali perunggu, serentak mereka pun langsung bersorak dan bersyukur.

Menurut Fauzan Joko, Deputi Leader TOKI 2007 dalam keterangan tertulisnya mengatakan, hasil ini memang sangat mengejutkan, mengingat soal-soal yang diberikan dalam dua hari pelaksanaan lomba rata-rata memang cukup sulit. Namun ternyata dengan soal yang sulit tersebut para peserta dari negara-negara lain pun juga merasa kesulitan, dan perolehan nilai rata-rata seluruh peserta memang cenderung menurun jika dibandingkan dengan pelaksanaan olimpiade sebelumnya, imbuhnya.

Dalam klasemen umum, Tim Indonesia bertengger di posisi ke 35 dari 80 negara. Kita boleh berbangga karena prestasi siswa-siswa Indonesia tersebut ternyata masih jauh lebih baik dari prestasi siswa-siswa dari beberapa negara maju seperti Inggris, Belanda, Kanada serta Denmark.

Sementara nilai tertinggi diraih oleh siswa Polandia yaitu Tomasz Kulczyaski, dan juara umum diraih tim dari Cina yang meraih 4 medali emas.

Rombongan Tim Indonesia akan langsung bertolak kembali ke Indonesia, dan dijadwalkan akan tiba kembali di Bandara Soekarno Hatta, Jakarta pada Kamis, 23 Agustus 2007 sekitar pukul 18:00 dengan menumpang pesawat Lufthansa dari Frankfurt dengan nomer penerbangan LH 877.

Fauzan menambahkan, mungkin hasil tersebut bukanlah yang terbaik yang bisa diraih, namun kita patut mengucapkan terima kasih dan selamat kepada keempat kontestan kita Brian, Riza, Ricky dan Karol yang telah berjuang maksimal untuk mendapatkan hasil terbaik

Sepulang dari Zagreb, Panitia TOKI akan langsung disibukkan dengan persiapan Seleksi Nasional TOKI dalam ajang Olimpiade Sains Nasional VI Surabaya yang akan berlangsung pada tanggal 2 sampai 8 September 2007.

Seleksi nasional tersebut merupakan langkah awal untuk memperoleh siswa-siswa berpotensi untuk di bina dan di seleksi secara bertahap untuk memilih Tim Olimpiade Komputer Indonesia tahun 2008 yang akan diselenggarakan di Kairo, Mesir tahun depan.

SEJARAH SMK NEGERI 5 SAMARINDA

Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 5 samarinda (SMK N 5) Beridiri pada tahun 1982 merupakan sekolah swasta yang bernama Sekolah Menengah Pekerjaan Sosial (SMPS) satu-satunya Sekolah yang ada di Kalimantan timur dan Pada tahun 1992 statusnya berubah menjadi negeri, sesuai dengan Surat Keputusan mentri Pendidikan dan kebudayaan Nomor 02.16/0/1992, tanggal 5 Mei 1992 terhitung tanggal 1 April 1992, Selanjutnya sesuai dengan UU No. 2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional, maka sejak tahun 1997/1998 sekolah ini berubah lagi namanya menjadi Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 5 Samarinda. Sekarang ini telah dipimpin sebanyak 3 orang yaitu :

• Drs. Sudiono Ngadimun, MM (tahun 1982-2002)
• Abdul Salam Manan, SE. MM (tahun 2002-2005)
• Drs. Sucipto (tahun 2006 sampai sekarang )

Keadaan sekolah

1.Kurikulum . Pada saat ini kurikulum yang digunakan adalah kurikulum 2004 yang digunakan adalah Kurikulum Berbasis Kompetensi.
2. Tenaga Guru Jumlah Guru sebanyak 44 Orang
3.Staf Tata Usaha Jumlah staf tata usaha sebanyak 11 Orang
4.Jurusan / Program Keahlian
*Pekerjaan Sosial (PS)
*Sekertaris (SK)
*Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ)
*Multimedia (MM)
6.Jumlah kelas: Jumlah rombongan belajar seluruhnya 23 , terdiri dari kleas I, 9 kelas, kelas II, 8 Kelas, Kelas III, 6 Kelas.
7.Fasilitas Praktik :
a. Lab. komputer
b. Lab. Teknik Komputer dan Jaringan
c. Lab. Multimedia

Motto

"Handal Dan Terpercaya"

Visi

"Unggul dalam menghasilkan Sumber Daya Manusia Tingkat Menengah yang Mandiri, Kompeten, Beriptek, dan Berimtaq"

Misi

A. Optimalisaia Proses Kegiatan Belajar Mengajar .
B. Mencetak Tamatan yang Berjiwa Interpeneur Pada tahun 2005.
C. Meningkatkan dan Mengoptimalkan Sumber Daya Sekolah.
D. Meningkatkan kualitas, kuantitas, dan Kesejahteraan Guru dan Pegawai.
E. Menghasilkan Tamatan Yang mampu berkomunikasi dalam Bahasa Inggris, Mengoprasikan Komputer dan Internet.
F. Memfungsiakn SMK NEGERI 5 Samarinda Sebagai Pusat Pendidikan dan Pelatihan Kejuruan (PPKT), Community College (CC) dan Crisis Center.

Keunggulan Kompetitif

Untuk mewujudakn Visi dan Misi SMK NEGERI 5 Samarinda diperlukan kegiatan yang berwawsan keunggulan. Berbagai bidang keahlian dikembangkan dengan menyesuaikan tuntutan dunia kerja.

a.KBM
1.Workshop
'Setiap menjelang tahun pelajaran baru diadakan workshop penyusunanprogram pengajaran bagi para guru.

2.Tiga Pilar KBM
'Agar KBM sukses ditegakkan tiga pilar peyangga KBM yaitu :
'Moduler
'Kompetensi
'Kompetitip

3.Siswa yang belum mencapai nilai kompetensi yang ditetapkan sekolah, dilaksanakan perbaikan dan pengayaan.

4.Komitmen
'Semua warga SMK N 5 sepakat bahwa proses belajar mengajar diempatkan diatas segal-galanya.

5.Kelompok Belajar
'Setiap kelas harus terbentuk kelompok belajar dan diantara kelompok satu dengan yang lain diadakan kompetisi secara sehat dalam belajar.

6.Orientasi Perpustakaan
'Usaha menumbuhkan minat baca para siswa dilakukan secara nyata yaitu dengan menjadwalkan kegiatan orientasi perpustakaan selama 1 jam pelajaran perminggu.

b.pendidikan sistem ganda (PSG)

Pendidikan Sistem Ganda (PSG) yang bercirikan praktik Kerja industri bagi para siswa sebagai bagian dari KBM diaksanakan secara terprogram.
1.Pengkoordinasian Praktik Kerja Industri.
Sebelum melaksanakan Praktik Kerja Industri siswa melaksanakan praktik di sekolah .

2.pemrograman Bersama
Pemrograman Praktik Kerja industri dibuat bersama antara sekolah (guru pembimbing) dengan industri agar apa yang akan dikerjakan siswa selama praktik kerja industri bias diketahui bersama.

3.Guru Tamu
Mendatangkan guru tamu yang akan memberikan informasi tentang dunia industri sangat berguna bagi siswa untuk memperluas wawasan.

4.Uji Kompetensi
Uji KOmpetensi dilaksanakan oleh organisasi profesi agar siswa benar-benar mendapat pengakuan dari DUDI.

c.Kesiswaan

1.a. Promosi
Promosi ke SLTP saat menjelang kelulusan adalah sangat penting. Disamping memperkenalkan apa itu SMK, juga biasa untuk menjaring siswa berprestasi untuk masuk ke SMK.

b.Program keahlian pekerjaan sosial, setiap tahun mengikuti lomba PKS (Promosi Keterampilan Siswa) di tingkat nasiaonal.



2.Penerimaan Siswa Baru (PSB)
PSb dilaksanakan dengan melibatkan Komite Sekolah, LSM dan DUDI dalam kegiatan

1. Menjadi Panitia
2. Sponsorship

d.Kegiatan Ekstrakulikuler

• Marching Band “DINASTY”
• Tim Sepak Bola
• Tim Bola Volly
• Tim bola Basket
• Band Siswa
• Kelompok Mading / Jurnalis
• Study Club (Matematika / Bahasa Inggris)
• Bela Diri Pencak Silat
• Techno Team
• Pecinta Alam
• Taeater
• PMR
• ITQON, Maulid Habsy, Rabana

e.Unit Produksi & Koprasi

Unit Produksi memiliki beberapa bidang usaha :
'Tempat Penitipan Anak (TPA)
'Play Group
'Cleaning Service dan Telpon Dering
'Rental Komputer dan Warnet (Rencana)
'Koprasi Pegawai Negeri bergerak di bidang simpan pinjam dan sembilan bahan pokok.

C.Pengembangan SDM
Dalam Upaya pembinaan terhadap guru, dan Tu terutama dalam memahami VISI dan MISI SMK Negeri 5 Samarinda diadakan dengan beberapa cara :

Memberikan Kesempatan kepada Guru untuk melanjutkan Pendidikan kejenjang yang lebih tinggi.
Diklat guru sesuai dengan keahliannya.
Study Banding ke sekolah dan industri lain.
Mendatangkan tenaga ahli sesuai dengan program keahlian yang ada di SMK Negeri 5 Samarinda.

pengertian multimedia

Multimedia adalah penggunaan komputer untuk menyajikan dan menggabungkan teks, suara, gambar, animasi dan video dengan alat bantu (tool) dan koneksi (link) sehingga pengguna dapat bernavigasi, berinteraksi, berkarya dan berkomunikasi. Multimedia sering digunakan dalam dunia hiburan. Selain dari dunia hiburan, Multimedia juga diadopsi oleh dunia Game.

Multimedia dimanfaatkan juga dalam dunia pendidikan dan bisnis. Di dunia pendidikan, multimedia digunakan sebagai media pengajaran, baik dalam kelas maupun secara sendiri-sendiri. Di dunia bisnis, multimedia digunakan sebagai media profil perusahaan, profil produk, bahkan sebagai media kios informasi dan pelatihan dalam sistem e-learning.